Preise und Auszeichnungen

Großer Präventionspreis Baden Würtemberg geht nach Deisendorf.

Die Linzgau Kinder- und Jugendhilfe aus Überlingen-Deisendorf erreichte beim „Großen Präventionspreis 2012“ in der Kategorie Betrieb den ersten Platz. Der landesweit ausgeschriebene Preis wurde von der Stiftung für gesundheitliche Prävention Baden-Württemberg vergeben. Katrin Altpeter, (damalige Ministerin für Arbeit und Sozialordnung, Familie, Frauen und Senioren) überreichte bei der Verleihung in der Liederhalle in Stuttgart einen Scheck über 10.000 Euro an. Die Jugendhilfeeinrichtung kümmere sich als Non-Profit-Unternehmen in vorbildlicher Weise um die Gesundheit der Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter, heißt es in der Laudatio. Dabei stünden Ernährung, Bewegung und seelische Gesundheit im Fokus und würden in das Bewusstsein der Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter sowie Kinder gerückt.

Es ist nachhaltig angelegt und durch viele Kooperationen mit anderen Partnern vernetzt. Die Jury sei darüber hinaus von der Übertragbarkeit des Projektes überzeugt, heißt es in der Laudatio weiter. Das gesamte Personal der Linzgau Kinder- und Jugendhilfe sah in der Auszeichnung eine Bestätigung für ihre langjährige Arbeit am Thema. Das Preisgeld wurde eingesetzt, um das betriebliche Gesundheitsmanagement weiter auszubauen und in alle Lebenswelten der Einrichtung zu verbreiten.

Die Janusz Korczak Schule erhält die Auszeichnung „Gesunde Schule“.

Mit der Auszeichnung wird auch das Engagement der Gesamteinrichtung gewürdigt.

Seit 2003 gibt es im Linzgau den Arbeitskreis Gesundheit, in dem Fachkräfte aus allen Bereichen mitwirken. Im Konzept der Einrichtung ist verankert, dass das Thema Ernährung und Gesundheitsförderung im Bewusstsein gehalten und in allen Bereichen wirksam umgesetzt wird.

Die Janusz-Korczak-Schule in Überlingen-Deisendorf erhält das Berufswahl-SIEGEL!

Die Werkrealschule, Förderschule und Sonderberufsfachschule zeichne sich durch ein auf den Bedarf abgestimmtes Betreuungsangebot aus, lobte die Jurorin und Laudatorin Ute Lebschi, die mit zwei weiteren Juroren die Schule im April besucht hatte.

Die individuelle Förderung der Schüler orientiere sich an einer Verbesserung des Sozial- und Lernverhaltens. Die Schüler profitierten von differenzierten Angeboten und einer individualisierten Betreuung mit hohem Zeitaufwand. Wichtige Schlüsselqualifikationen würden gefördert. Es gebe zahlreiche Praktika, eine gut funktionierende Schülerfirma und die Schule verfüge über vielfache Kooperationen – auch außerhalb der Schule.

Das gesamte Lehrerkollegium sowie die Mitarbeiter externer Partner seien erfolgreich in den Berufswahlvorbereitungs-Prozess mit einbezogen.